CAJ | 학술논문

文章使用1990年、2000年、2010年全国人口普查的数据，计算了全国各民族人口的平均受教育年限和教育基尼系数，并对教育基尼系数在性别间进行了分解。研究发现，中国各民族人口的教育成就和教育公平程度均得到了显著的提高，各民族人口性别间的平均受教育年限和教育基尼系数差异逐渐缩小。大力发展民族教育，提高各民族人口的受教育年限，将有利于降低各民族内部的教育不公平。各民族人口的女性和性别间教育基尼系数相对贡献率有小幅度上升，需引起决策部门关注。
문장사용1990년、2000년、2010년전국인구보사적수거，계산료전국각민족인구적평균수교육년한화교육기니계수，병대교육기니계수재성별간진행료분해。연구발현，중국각민족인구적교육성취화교육공평정도균득도료현저적제고，각민족인구성별간적평균수교육년한화교육기니계수차이축점축소。대력발전민족교육，제고각민족인구적수교육년한，장유리우강저각민족내부적교육불공평。각민족인구적녀성화성별간교육기니계수상대공헌솔유소폭도상승，수인기결책부문관주。