CAJ | 학술논문

任何一种语言交际都是在具体的语境中进行的。语言往往因使用环境的不同而获得不同的语境意义。任何词汇意义都是在一定的语境中运用并得以实现的。通过语境，我们才能确定说话人使用某一词语所欲表达的确切含义。语境视域下的日语教学，应该从语言语境、情景语境、文化语境三个方面来研究，旨在为日语词汇教学研究提供一个新的视角。
임하일충어언교제도시재구체적어경중진행적。어언왕왕인사용배경적불동이획득불동적어경의의。임하사회의의도시재일정적어경중운용병득이실현적。통과어경，아문재능학정설화인사용모일사어소욕표체적학절함의。어경시역하적일어교학，응해종어언어경、정경어경、문화어경삼개방면래연구，지재위일어사회교학연구제공일개신적시각。