东北师大学报：哲学社会科学版
東北師大學報：哲學社會科學版
동북사대학보：철학사회과학판
Journal of Northeast Normal University(Social Science)
2014年
3期
264~266
,共null页
德育课程内容 优点 评介
德育課程內容 優點 評介
덕육과정내용 우점 평개
通过对我国现行德育课程内容的实证考察,我们发现,新课程实施以来,我国大中小学德育课程内容在价值取向、编排方式和承载形式等方面都发生了一系列可喜的变化：在价值取向上,关注个体发展,开始注重内容价值取向的人本化转向;在编排方式上,淡化学科逻辑,开始注重内容编排的生活化转向;在承载形式上,美化承载形式,开始注重内容呈现方式的多样化转向。
通過對我國現行德育課程內容的實證攷察,我們髮現,新課程實施以來,我國大中小學德育課程內容在價值取嚮、編排方式和承載形式等方麵都髮生瞭一繫列可喜的變化：在價值取嚮上,關註箇體髮展,開始註重內容價值取嚮的人本化轉嚮;在編排方式上,淡化學科邏輯,開始註重內容編排的生活化轉嚮;在承載形式上,美化承載形式,開始註重內容呈現方式的多樣化轉嚮。
통과대아국현행덕육과정내용적실증고찰,아문발현,신과정실시이래,아국대중소학덕육과정내용재개치취향、편배방식화승재형식등방면도발생료일계렬가희적변화：재개치취향상,관주개체발전,개시주중내용개치취향적인본화전향;재편배방식상,담화학과라집,개시주중내용편배적생활화전향;재승재형식상,미화승재형식,개시주중내용정현방식적다양화전향。
