CAJ | 학술논문

目前，我国高职院校的贫困生资助工作存在认定标准难以统一、申请条件比较笼统、审批评定方法单一、专业评定机构和专业工作人员缺乏、社会力量参与助学的机制还没有形成、思想教育有待加强等问题。因此，需要科学确定认定标准和申请条件，完善资助帮困的评定方式和方法；提倡社会力量参与助学帮困，形成有社会力量参与的助学帮困的制度机制；采取多种措施，关注贫困大学生的思想教育开口心理辅导，实现物质帮扶与精神帮扶相统一，提高帮扶工作实效。
목전，아국고직원교적빈곤생자조공작존재인정표준난이통일、신청조건비교롱통、심비평정방법단일、전업평정궤구화전업공작인원결핍、사회역량삼여조학적궤제환몰유형성、사상교육유대가강등문제。인차，수요과학학정인정표준화신청조건，완선자조방곤적평정방식화방법；제창사회역량삼여조학방곤，형성유사회역량삼여적조학방곤적제도궤제；채취다충조시，관주빈곤대학생적사상교육개구심리보도，실현물질방부여정신방부상통일，제고방부공작실효。