中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2014年
6期
59~63
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生命活力 教学改革 学习小组 景弘中学
生命活力 教學改革 學習小組 景弘中學
생명활력 교학개혁 학습소조 경홍중학
改革教学方式、焕发学生生命活力是所有学校面临的共同任务。株洲市景弘中学立足于打造优质高效的生命课堂,初步建立了以学习小组为载体的课改体系。从小组到微小组,学生被关注度提高,学生的主观能动性得到了充分发挥,学生的非智力心理能力及参与社会生活的能力得到增强。景弘中学教学改革的初步成功表明,在先进理念指导下探索出的教学方法与教学技术具有十分重要的价值。如何使流程更科学、评比更有效,是学习小组建设值得进一步思考的问题。
改革教學方式、煥髮學生生命活力是所有學校麵臨的共同任務。株洲市景弘中學立足于打造優質高效的生命課堂,初步建立瞭以學習小組為載體的課改體繫。從小組到微小組,學生被關註度提高,學生的主觀能動性得到瞭充分髮揮,學生的非智力心理能力及參與社會生活的能力得到增彊。景弘中學教學改革的初步成功錶明,在先進理唸指導下探索齣的教學方法與教學技術具有十分重要的價值。如何使流程更科學、評比更有效,是學習小組建設值得進一步思攷的問題。
개혁교학방식、환발학생생명활력시소유학교면림적공동임무。주주시경홍중학립족우타조우질고효적생명과당,초보건립료이학습소조위재체적과개체계。종소조도미소조,학생피관주도제고,학생적주관능동성득도료충분발휘,학생적비지력심리능력급삼여사회생활적능력득도증강。경홍중학교학개혁적초보성공표명,재선진이념지도하탐색출적교학방법여교학기술구유십분중요적개치。여하사류정경과학、평비경유효,시학습소조건설치득진일보사고적문제。