教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
18期
140~141
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岗位分析 动态整合 教学载体 工作过程教学法 教学保障
崗位分析 動態整閤 教學載體 工作過程教學法 教學保障
강위분석 동태정합 교학재체 공작과정교학법 교학보장
文章以“真实产品设计”为导向，分析课程所面向的岗位，确定典型工作任务，从实时把握岗位所需教学内容、动态整合设置课程教学载体、灵活设计基于工作过程的教学方法入手，结合双师素质师资团队、优质特色教材开发和强化实践教学内涵等教学保障机制建设，对高职“PcB设计与制作”课程教学进行了系统探索与实践。
文章以“真實產品設計”為導嚮，分析課程所麵嚮的崗位，確定典型工作任務，從實時把握崗位所需教學內容、動態整閤設置課程教學載體、靈活設計基于工作過程的教學方法入手，結閤雙師素質師資糰隊、優質特色教材開髮和彊化實踐教學內涵等教學保障機製建設，對高職“PcB設計與製作”課程教學進行瞭繫統探索與實踐。
문장이“진실산품설계”위도향，분석과정소면향적강위，학정전형공작임무，종실시파악강위소수교학내용、동태정합설치과정교학재체、령활설계기우공작과정적교학방법입수，결합쌍사소질사자단대、우질특색교재개발화강화실천교학내함등교학보장궤제건설，대고직“PcB설계여제작”과정교학진행료계통탐색여실천。
