CAJ | 학술논문

“嵌入性”可以分为政治嵌入性、制度嵌入性、认知嵌入性、文化嵌入性、关系嵌入性、技术嵌入性六种类型。教育政策转移获得成功的关键在于政策转移能够“嵌入”特定的经济、政治、社会、法律与文化结构，促使移入教育政策与移入地区形成尽可能多的“重叠知识”。根据“复合嵌入性”的解释框架，地方教育政策转移是实现“复合嵌入性”的动态耦合过程。教育公共政策转移能否成功，很大程度依赖政策转移的“嵌入性”程度。
“감입성”가이분위정치감입성、제도감입성、인지감입성、문화감입성、관계감입성、기술감입성륙충류형。교육정책전이획득성공적관건재우정책전이능구“감입”특정적경제、정치、사회、법률여문화결구，촉사이입교육정책여이입지구형성진가능다적“중첩지식”。근거“복합감입성”적해석광가，지방교육정책전이시실현“복합감입성”적동태우합과정。교육공공정책전이능부성공，흔대정도의뢰정책전이적“감입성”정도。