CAJ | 학술논문

处于改革、开放时期，对“教书育人”问题，要重新认识，就几个理论与实践问题，做初步探讨，求教予同志们。一、科学性与思想性统一 “教书育人”的主渠道是课堂教学，大量教育工作是通过课堂教学进行的。衡量一堂课的好坏，评价一个教师是否称职，不仅看传授了多少正确的科学知识，还要看是否结合教材内容对学生进行了思想品德、人生观、世界观的教育。
처우개혁、개방시기，대“교서육인”문제，요중신인식，취궤개이론여실천문제，주초보탐토，구교여동지문。 일、과학성여사상성통일 “교서육인”적주거도시과당교학，대량교육공작시통과과당교학진행적。형량일당과적호배，평개일개교사시부칭직，불부간전수료다소정학적과학지식，환요간시부결합교재내용대학생진행료사상품덕、인생관、세계관적교육。