教育评论
教育評論
교육평론
2014年
5期
102~104
,共null页
高校 意识形态教育 经典著作研读
高校 意識形態教育 經典著作研讀
고교 의식형태교육 경전저작연독
目前,高校对核心评价体系的追随、思政课教师对教学投入的欠缺,以及学生对理论认知的偏颇,使高校意识形态教育呈现弱化态势。经典著作研读是深化高校意识形态教育的关键路径,加强经典著作研读的策略包括:注重顶层设计,完善制度建设;加强课程建设,促进经典渗透;培训兼职教师,积蓄理论力量;关注学生特点,拓展学习形式。
目前,高校對覈心評價體繫的追隨、思政課教師對教學投入的欠缺,以及學生對理論認知的偏頗,使高校意識形態教育呈現弱化態勢。經典著作研讀是深化高校意識形態教育的關鍵路徑,加彊經典著作研讀的策略包括:註重頂層設計,完善製度建設;加彊課程建設,促進經典滲透;培訓兼職教師,積蓄理論力量;關註學生特點,拓展學習形式。
목전,고교대핵심평개체계적추수、사정과교사대교학투입적흠결,이급학생대이론인지적편파,사고교의식형태교육정현약화태세。경전저작연독시심화고교의식형태교육적관건로경,가강경전저작연독적책략포괄:주중정층설계,완선제도건설;가강과정건설,촉진경전삼투;배훈겸직교사,적축이론역량;관주학생특점,탁전학습형식。