经济经纬
經濟經緯
경제경위
Economic Survey
2014年
4期
122~126
,共null页
教育财政投入 经济增长 状态空间模型
教育財政投入 經濟增長 狀態空間模型
교육재정투입 경제증장 상태공간모형
Fiscal Investment in Education; Economic Growth ; State Space Model
笔者利用我国1981年-2010年的宏观经济数据，通过建立状态空间模型对中国教育财政投入与经济增长之间的动态关系进行分析。研究表明：教育财政投入与经济增长之间存在时变的长期均衡关系，由于受经济体制、教育体制、经费支出结构以及国际经济环境等因素的影响，教育财政投入对经济增长的贡献呈现较大的变动趋势。
筆者利用我國1981年-2010年的宏觀經濟數據，通過建立狀態空間模型對中國教育財政投入與經濟增長之間的動態關繫進行分析。研究錶明：教育財政投入與經濟增長之間存在時變的長期均衡關繫，由于受經濟體製、教育體製、經費支齣結構以及國際經濟環境等因素的影響，教育財政投入對經濟增長的貢獻呈現較大的變動趨勢。
필자이용아국1981년-2010년적굉관경제수거，통과건립상태공간모형대중국교육재정투입여경제증장지간적동태관계진행분석。연구표명：교육재정투입여경제증장지간존재시변적장기균형관계，유우수경제체제、교육체제、경비지출결구이급국제경제배경등인소적영향，교육재정투입대경제증장적공헌정현교대적변동추세。
Macro-economic data from 1981 to 2010 of China and state space model are used to study the dynamic relationship between the fiscal spending on education and economic growth . The conclusion is that there exists a long-run equilibrium relationship between the two variables. The contribution of fiscal spending on education to economic growth exists significant time variation, due to the impact of the economic system, education system, financing structure and the international economic environment and so on. Finally, we find the reasons according to the change trend and propose to increase financial input in education, optimize the educational structure of allocation and improve the funds utilization and so on.
