教育评论
教育評論
교육평론
2014年
6期
143~146
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区域性社区教育 发展路径 人本关怀 品牌效应
區域性社區教育 髮展路徑 人本關懷 品牌效應
구역성사구교육 발전로경 인본관부 품패효응
区域性社区教育应以“发展、转型、为民”为价值取向，坚持两项发展原则，促进发展高度、维度、深度和效度“四度”融合，促成个性化、数字化、标准化“三化”实现，形成以终身学习为核心的新学习文化，推进学习型社区建设、队伍职业化发展和社区教育科学研究等基础工作，以构建现代社区教育体系。
區域性社區教育應以“髮展、轉型、為民”為價值取嚮，堅持兩項髮展原則，促進髮展高度、維度、深度和效度“四度”融閤，促成箇性化、數字化、標準化“三化”實現，形成以終身學習為覈心的新學習文化，推進學習型社區建設、隊伍職業化髮展和社區教育科學研究等基礎工作，以構建現代社區教育體繫。
구역성사구교육응이“발전、전형、위민”위개치취향，견지량항발전원칙，촉진발전고도、유도、심도화효도“사도”융합，촉성개성화、수자화、표준화“삼화”실현，형성이종신학습위핵심적신학습문화，추진학습형사구건설、대오직업화발전화사구교육과학연구등기출공작，이구건현대사구교육체계。
