CAJ | 학술논문

焦虑是影响语言学习的重要情感因素之一。本研究考查了中国英语学习者的整体外语学习焦虑与听力焦虑的关系，以及二者对英语水平及听力成绩的影响。结果显示整体焦虑与听力焦虑呈显著正相关，但二者又存在区别。两种焦虑对英语成绩及听力水平都有负作用，男女生的整体焦虑及听力焦虑没有显著差异。建议外语教师尽量创造轻松的学习氛围，并教授行之有效的听力技巧，以减少焦虑对语言学习的负面影响。
초필시영향어언학습적중요정감인소지일。본연구고사료중국영어학습자적정체외어학습초필여은력초필적관계，이급이자대영어수평급은력성적적영향。결과현시정체초필여은력초필정현저정상관，단이자우존재구별。량충초필대영어성적급은력수평도유부작용，남녀생적정체초필급은력초필몰유현저차이。건의외어교사진량창조경송적학습분위，병교수행지유효적은력기교，이감소초필대어언학습적부면영향。