CAJ | 학술논문

创业教育要为生态文明提供有效的教育形式，这不仅是生态文明发展的要求，也是高等教育适应生态文明的需要。创业教育本身可以视为一个生态系统，生态文明对创业教育提出体制机制的合理性安排、组织结构的完整性构建和价值观的生态性转变三项要求。因此，应健全以“政府主导、高校主体、社会参与”多方参与、协同生长的有效机制，形成以高校“聚焦合作”的、以创业中心为核心的创业教育组织体系，构造以“课程、师资”为核心的全程植入生态价值观的培养体系，以此发展创业教育的生态文明。
창업교육요위생태문명제공유효적교육형식，저불부시생태문명발전적요구，야시고등교육괄응생태문명적수요。창업교육본신가이시위일개생태계통，생태문명대창업교육제출체제궤제적합이성안배、조직결구적완정성구건화개치관적생태성전변삼항요구。인차，응건전이“정부주도、고교주체、사회삼여”다방삼여、협동생장적유효궤제，형성이고교“취초합작”적、이창업중심위핵심적창업교육조직체계，구조이“과정、사자”위핵심적전정식입생태개치관적배양체계，이차발전창업교육적생태문명。