CAJ | 학술논문

梳理百年初中语文课纲变迁的三个阶段可知,课纲的框架结构由粗到细再到整合;课程性质逐渐达成基本共识,目标从单一实用、功利变为全面发展;课程内容呈现出从笼统到强化再到弱化的曲折发展;课程实施由简单粗浅变得具体深入。这些变迁特点启示今后初中语文课程标准的制订要推动框架结构的合理性,语言表述力求简明严谨;完善语文课程性质的认识,加强目标之间的有机衔接;实践与知识兼顾,促进课程内容的确定性;课程实施定性与定量互补协调,增进资源的融合贯通。
소리백년초중어문과강변천적삼개계단가지,과강적광가결구유조도세재도정합;과정성질축점체성기본공식,목표종단일실용、공리변위전면발전;과정내용정현출종롱통도강화재도약화적곡절발전;과정실시유간단조천변득구체심입。저사변천특점계시금후초중어문과정표준적제정요추동광가결구적합이성,어언표술력구간명엄근;완선어문과정성질적인식,가강목표지간적유궤함접;실천여지식겸고,촉진과정내용적학정성;과정실시정성여정량호보협조,증진자원적융합관통。