CAJ | 학술논문

课堂时间管理是教师实施课堂教学的必要环节和重要条件，也是优化教学过程和提高教学效率的关键指标。现实中，教师的课堂时间管理易出现一些误区，如标准时间、丧失时间、伪装时间、干扰时间、娱乐时间，极大程度地影响了教学的有效性。教师必须做好课堂时间管理的规划，超越有限的课堂时空，把握教学时机，实现教学方式的转变，达成学生的有效学习。
과당시간관리시교사실시과당교학적필요배절화중요조건，야시우화교학과정화제고교학효솔적관건지표。현실중，교사적과당시간관리역출현일사오구，여표준시간、상실시간、위장시간、간우시간、오악시간，겁대정도지영향료교학적유효성。교사필수주호과당시간관리적규화，초월유한적과당시공，파악교학시궤，실현교학방식적전변，체성학생적유효학습。