CAJ | 학술논문

专题阅读是学生针对自己感兴趣的问题，在一定时间内自主选择和开展大量阅读的学习方法，核心要素是学生的自主学习和大量阅读。学生可以围绕一个或多个结构化的专题（一本书或一个人）进行自主、合作相结合的学习和探究。专题阅读不仅要有既定的教材内容，而且要有教师和学生共同选择的与专题密切相关的拓展内容。例如，我们在高中教学中选择学生相对熟悉的杜甫课程进行专题阅读。整合的教学资源有：初中学过的“杜甫”诗，成都当地的杜甫草堂博物馆及《杜甫草堂序》，高一选修教材中的杜甫人物传记和高二学习的杜甫诗三首。学生围绕专题多渠道获取学习资源，寻找大量阅读材料进行自主学习。
전제열독시학생침대자기감흥취적문제，재일정시간내자주선택화개전대량열독적학습방법，핵심요소시학생적자주학습화대량열독。학생가이위요일개혹다개결구화적전제（일본서혹일개인）진행자주、합작상결합적학습화탐구。 전제열독불부요유기정적교재내용，이차요유교사화학생공동선택적여전제밀절상관적탁전내용。례여，아문재고중교학중선택학생상대숙실적두보과정진행전제열독。정합적교학자원유：초중학과적“두보”시，성도당지적두보초당박물관급《두보초당서》，고일선수교재중적두보인물전기화고이학습적두보시삼수。학생위요전제다거도획취학습자원，심조대량열독재료진행자주학습。