现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2014年
7期
106~110
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现代职业教育体系 多中心建设 行动逻辑
現代職業教育體繫 多中心建設 行動邏輯
현대직업교육체계 다중심건설 행동라집
modern vocational education system ; muhicentric construction ;logic of action
在职业教育深度改革和投资主体多元化的环境下，多中心建设是一种多边互惠共赢的发展建设模式。然而各主体行动逻辑的迥异构成了阻碍现代职业教育体系建立、健全的桎梏和顽疾。因此，从建设主体、建设路线以及制度创新三个方面着手提出现代职业教育体系的多中心建设思路，将为推进现代职业教育体系的优化、强化、活化、实化、深化提供有益借鉴。
在職業教育深度改革和投資主體多元化的環境下，多中心建設是一種多邊互惠共贏的髮展建設模式。然而各主體行動邏輯的迥異構成瞭阻礙現代職業教育體繫建立、健全的桎梏和頑疾。因此，從建設主體、建設路線以及製度創新三箇方麵著手提齣現代職業教育體繫的多中心建設思路，將為推進現代職業教育體繫的優化、彊化、活化、實化、深化提供有益藉鑒。
재직업교육심도개혁화투자주체다원화적배경하，다중심건설시일충다변호혜공영적발전건설모식。연이각주체행동라집적형이구성료조애현대직업교육체계건립、건전적질곡화완질。인차，종건설주체、건설로선이급제도창신삼개방면착수제출현대직업교육체계적다중심건설사로，장위추진현대직업교육체계적우화、강화、활화、실화、심화제공유익차감。
The multicentric education and diversification construction is under the circumstances of investment modalities, which is a of the further improvement of vocational multilateral and reciprocal win-win development construction mode. However,the different logic action of social subjects taken in the construction hinders the establishment and perfection of the modern vocational education system. To propose the multicentric construction thought of the modern vocational education system from the construction subjects, construction routes and system innovation ,will provide reference for promotion of modern vocational education system to optimized, strengthened, activated, materialized.
