湖南师范大学社会科学学报
湖南師範大學社會科學學報
호남사범대학사회과학학보
Journal of Social Science of Hunan Normal University
2013年
4期
328~329
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建构主义 工作室 教学模式
建構主義 工作室 教學模式
건구주의 공작실 교학모식
当代建构主义受皮亚杰发生认识论建构主义观点的影响,认为学习是一个积极主动的建构过程,工作室教学模式正是实现构建主义学习理论比较典型的教学模式,它培养着学生意义构建的情境认知过程.以长沙学院动画工作室为例,从研究建构主义内涵视角点来探讨工作室教学模式对动画人才质量培养的有效促进作用.
噹代建構主義受皮亞傑髮生認識論建構主義觀點的影響,認為學習是一箇積極主動的建構過程,工作室教學模式正是實現構建主義學習理論比較典型的教學模式,它培養著學生意義構建的情境認知過程.以長沙學院動畫工作室為例,從研究建構主義內涵視角點來探討工作室教學模式對動畫人纔質量培養的有效促進作用.
당대건구주의수피아걸발생인식론건구주의관점적영향,인위학습시일개적겁주동적건구과정,공작실교학모식정시실현구건주의학습이론비교전형적교학모식,타배양착학생의의구건적정경인지과정.이장사학원동화공작실위례,종연구건구주의내함시각점래탐토공작실교학모식대동화인재질량배양적유효촉진작용.
