河北师范大学学报:教育科学版
河北師範大學學報:教育科學版
하북사범대학학보:교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2014年
4期
116~119
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日本 明治维新 新儒学教育 复兴
日本 明治維新 新儒學教育 複興
일본 명치유신 신유학교육 복흥
Japan; Meiii restoration; new Confucianism; revival
日本传统儒学在明治维新初期的国民道德教育体系中被排斥,但经过改造后的新儒学教育在明治维新中期后通过一系列的措施得以复兴,特别是颁布实施《教育敕语》后,新儒学教育重新确立了在各级学校道德教育中的主导地位,成为了学校道德教育的核心原则和内容。
日本傳統儒學在明治維新初期的國民道德教育體繫中被排斥,但經過改造後的新儒學教育在明治維新中期後通過一繫列的措施得以複興,特彆是頒佈實施《教育敕語》後,新儒學教育重新確立瞭在各級學校道德教育中的主導地位,成為瞭學校道德教育的覈心原則和內容。
일본전통유학재명치유신초기적국민도덕교육체계중피배척,단경과개조후적신유학교육재명치유신중기후통과일계렬적조시득이복흥,특별시반포실시《교육칙어》후,신유학교육중신학립료재각급학교도덕교육중적주도지위,성위료학교도덕교육적핵심원칙화내용。
The traditional Confucianism is expelled from the Japanese national moral education system early in the Meiji restoration. But the new Confucianism revives after the mid Meiji restoration, as Imperial Rescript on Education comes out. Thus, the new Confucianism becomes dominant in moral education of all schools.