辽宁师范大学学报：社会科学版
遼寧師範大學學報：社會科學版
료녕사범대학학보：사회과학판
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
2001年
2期
33~34
,共null页
教师素质 对象观 知识观 教学观 能力观 专业发展观 21世纪
教師素質 對象觀 知識觀 教學觀 能力觀 專業髮展觀 21世紀
교사소질 대상관 지식관 교학관 능력관 전업발전관 21세기
教师素质是一个历史范畴.21世纪的教师素质要体现时代精神,要反映教育改革和发展的需求,为此,要有以人为本的对象观、以终身学习为理念的知识观、以价值关涉为核心的教学观、以交往为本位的能力观、以行动研究为主的专业发展观.
教師素質是一箇歷史範疇.21世紀的教師素質要體現時代精神,要反映教育改革和髮展的需求,為此,要有以人為本的對象觀、以終身學習為理唸的知識觀、以價值關涉為覈心的教學觀、以交往為本位的能力觀、以行動研究為主的專業髮展觀.
교사소질시일개역사범주.21세기적교사소질요체현시대정신,요반영교육개혁화발전적수구,위차,요유이인위본적대상관、이종신학습위이념적지식관、이개치관섭위핵심적교학관、이교왕위본위적능력관、이행동연구위주적전업발전관.
