湖南教育学院学报
湖南教育學院學報
호남교육학원학보
Journal of Hunan Educational Institute
1994年
4期
81~85
,共null页
初中语文教学 教育方法 超常发展 “八步”教育学法
初中語文教學 教育方法 超常髮展 “八步”教育學法
초중어문교학 교육방법 초상발전 “팔보”교육학법
中学语文教学长期普遍存在容量少、进度慢、效果差、用时费的现象。能否从根本上改变这种状况呢?本文介绍了在缩短学制、扩大容量的前提下,改进教学方法,减轻学习负担,开发潜在能量,使学生的语文能力和素质得到超常发展的具体作法。在教学方法方面主要是采用“预习、检测、设标、导读、质疑、讨论、归结、练习”的“八步法”,并以此作为基本教学程式,着眼于学生自学习惯的养成和学习素质的培养。注意减轻学习负担,取消了课外书面练习,不印发任何复习练习资料,作文限制在每期10篇左右,不搞名目繁多的考试,让学生学得主动高兴 ,事半功倍。
中學語文教學長期普遍存在容量少、進度慢、效果差、用時費的現象。能否從根本上改變這種狀況呢?本文介紹瞭在縮短學製、擴大容量的前提下,改進教學方法,減輕學習負擔,開髮潛在能量,使學生的語文能力和素質得到超常髮展的具體作法。在教學方法方麵主要是採用“預習、檢測、設標、導讀、質疑、討論、歸結、練習”的“八步法”,併以此作為基本教學程式,著眼于學生自學習慣的養成和學習素質的培養。註意減輕學習負擔,取消瞭課外書麵練習,不印髮任何複習練習資料,作文限製在每期10篇左右,不搞名目繁多的攷試,讓學生學得主動高興 ,事半功倍。
중학어문교학장기보편존재용량소、진도만、효과차、용시비적현상。능부종근본상개변저충상황니?본문개소료재축단학제、확대용량적전제하,개진교학방법,감경학습부담,개발잠재능량,사학생적어문능력화소질득도초상발전적구체작법。재교학방법방면주요시채용“예습、검측、설표、도독、질의、토론、귀결、연습”적“팔보법”,병이차작위기본교학정식,착안우학생자학습관적양성화학습소질적배양。주의감경학습부담,취소료과외서면연습,불인발임하복습연습자료,작문한제재매기10편좌우,불고명목번다적고시,양학생학득주동고흥 ,사반공배。