洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
Journal of Luoyang Teachers College
2000年
6期
137~140
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高中生 心理健康状况 研究方法 心理问题 心理健康教育
高中生 心理健康狀況 研究方法 心理問題 心理健康教育
고중생 심리건강상황 연구방법 심리문제 심리건강교육
目的：客观地了解高中学生心理健康状况。方法：采用《心理健康诊断测验》研究了830名城市及农村高中学生，结论：高中学生在总焦虑水平方面有3．74％，在内容量表方面有9．51％需要特别指导，合计13．25％；高中学生焦虑倾向明显的是冲动倾向，身体症状和过敏倾向；学生的总体焦虑水平受学习焦虑影响明显；农村学生比城市学生、女生比男生、一年级学生比二、三年级学生心理健康水平差。
目的：客觀地瞭解高中學生心理健康狀況。方法：採用《心理健康診斷測驗》研究瞭830名城市及農村高中學生，結論：高中學生在總焦慮水平方麵有3．74％，在內容量錶方麵有9．51％需要特彆指導，閤計13．25％；高中學生焦慮傾嚮明顯的是遲動傾嚮，身體癥狀和過敏傾嚮；學生的總體焦慮水平受學習焦慮影響明顯；農村學生比城市學生、女生比男生、一年級學生比二、三年級學生心理健康水平差。
목적：객관지료해고중학생심리건강상황。방법：채용《심리건강진단측험》연구료830명성시급농촌고중학생，결론：고중학생재총초필수평방면유3．74％，재내용량표방면유9．51％수요특별지도，합계13．25％；고중학생초필경향명현적시충동경향，신체증상화과민경향；학생적총체초필수평수학습초필영향명현；농촌학생비성시학생、녀생비남생、일년급학생비이、삼년급학생심리건강수평차。
