衡水师专学报
衡水師專學報
형수사전학보
Journal of Hengshui Normal College
1999年
1期
94~95
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中学 数学教学 课题 揭示方法 教学质量 直接法 间接法 发现法 变换法
中學 數學教學 課題 揭示方法 教學質量 直接法 間接法 髮現法 變換法
중학 수학교학 과제 게시방법 교학질량 직접법 간접법 발현법 변환법
在数学教学中揭示课题是重要的教学环节之一,因为课题是教学内容的集中体现,恰当地揭示课题可以激发学生的学习积极性,提高教学质量。揭示的方法应根据一节课的教学内容来确定。一般有:直接法、间接法、发现法、变换法、释义法、完善法、小结法、教具演示法等。课题的揭示方法千变万化,在同一节课可用不同的方法揭示课题,有待我们去研究和探索。
在數學教學中揭示課題是重要的教學環節之一,因為課題是教學內容的集中體現,恰噹地揭示課題可以激髮學生的學習積極性,提高教學質量。揭示的方法應根據一節課的教學內容來確定。一般有:直接法、間接法、髮現法、變換法、釋義法、完善法、小結法、教具縯示法等。課題的揭示方法韆變萬化,在同一節課可用不同的方法揭示課題,有待我們去研究和探索。
재수학교학중게시과제시중요적교학배절지일,인위과제시교학내용적집중체현,흡당지게시과제가이격발학생적학습적겁성,제고교학질량。게시적방법응근거일절과적교학내용래학정。일반유:직접법、간접법、발현법、변환법、석의법、완선법、소결법、교구연시법등。과제적게시방법천변만화,재동일절과가용불동적방법게시과제,유대아문거연구화탐색。