江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
2002年
1期
126~126
,共null页
知识传授 能力培养 课堂教学 教育途径 专业建设 课程体系 创新能力 教学改革
知識傳授 能力培養 課堂教學 教育途徑 專業建設 課程體繫 創新能力 教學改革
지식전수 능력배양 과당교학 교육도경 전업건설 과정체계 창신능력 교학개혁
一、正确处理课堂教学与其他教育途径的关系
我们南京大学主要通过实施"课堂教学、学术活动、社会实践与科学实验"相结合的"三元结构"教育模式,发挥课堂教学的主导作用,注重基础课程建设来处理这一关系.南京大学历来十分重视课程建设工作,早在1984年就对基础课的主干课提出了"五个一"的课程建设标准,即一个革新的教学大纲,一套适用的教材与教学参考资料,一套启发式的教学方法和先进的教学手段,一套科学合理的测试方法,一支水平较高的结构优化的课程教学梯队.
一、正確處理課堂教學與其他教育途徑的關繫
我們南京大學主要通過實施"課堂教學、學術活動、社會實踐與科學實驗"相結閤的"三元結構"教育模式,髮揮課堂教學的主導作用,註重基礎課程建設來處理這一關繫.南京大學歷來十分重視課程建設工作,早在1984年就對基礎課的主榦課提齣瞭"五箇一"的課程建設標準,即一箇革新的教學大綱,一套適用的教材與教學參攷資料,一套啟髮式的教學方法和先進的教學手段,一套科學閤理的測試方法,一支水平較高的結構優化的課程教學梯隊.
일、정학처리과당교학여기타교육도경적관계
아문남경대학주요통과실시"과당교학、학술활동、사회실천여과학실험"상결합적"삼원결구"교육모식,발휘과당교학적주도작용,주중기출과정건설래처리저일관계.남경대학력래십분중시과정건설공작,조재1984년취대기출과적주간과제출료"오개일"적과정건설표준,즉일개혁신적교학대강,일투괄용적교재여교학삼고자료,일투계발식적교학방법화선진적교학수단,일투과학합리적측시방법,일지수평교고적결구우화적과정교학제대.
