CAJ | 학술논문

关于学生主体性的研究是中学英语教学的热点问题。本研究采用实验研究和行动研究相结合的方法，通过《英语直接拼音入门》、突出情景功能对话、设计三段七步课堂教学模式以及强化小组合作学习等干预措施组织教学实验，提高了学生认知、情感、策略等方面的能力水平。教师通过课题研究加深了对学生主体性问题的认识，从而更有意识地在英语教学中为发挥学生的主体性创造条件。
관우학생주체성적연구시중학영어교학적열점문제。본연구채용실험연구화행동연구상결합적방법，통과《영어직접병음입문》、돌출정경공능대화、설계삼단칠보과당교학모식이급강화소조합작학습등간예조시조직교학실험，제고료학생인지、정감、책략등방면적능력수평。교사통과과제연구가심료대학생주체성문제적인식，종이경유의식지재영어교학중위발휘학생적주체성창조조건。