CAJ | 학술논문

对话是对思想政治教育“属人存在性”的一种强化，情绪关注与理论整合是其主体性需要。以思想政治教育对话为主线，以情绪关注与理论整合为着力点，对其必然性、含义界定、意义以及内容要求进行了深入探究，旨在促进思政教育工作者把握新理念，改进方式方法，提高教育实效性。
대화시대사상정치교육“속인존재성”적일충강화，정서관주여이론정합시기주체성수요。이사상정치교육대화위주선，이정서관주여이론정합위착력점，대기필연성、함의계정、의의이급내용요구진행료심입탐구，지재촉진사정교육공작자파악신이념，개진방식방법，제고교육실효성。