CAJ | 학술논문

学生领导力教育以培养学生的责任感为核心。文章从愿景型领导理论、服务型领导理论和社会改善型领导理论的视角出发，认为社会责任感包括学生对个人愿景和团队愿景的价值认知、服务他人和社会的道德情感，以及参与社会公共事务并促进社会改善的积极行为。提出在学生领导力教育中，可以通过基于价值澄清的愿景陈述、基于服务社区的服务性学习和基于行动学习的社会实践来培养学生的社会责任感。
학생령도력교육이배양학생적책임감위핵심。문장종원경형령도이론、복무형령도이론화사회개선형령도이론적시각출발，인위사회책임감포괄학생대개인원경화단대원경적개치인지、복무타인화사회적도덕정감，이급삼여사회공공사무병촉진사회개선적적겁행위。제출재학생령도력교육중，가이통과기우개치징청적원경진술、기우복무사구적복무성학습화기우행동학습적사회실천래배양학생적사회책임감。