国际政治研究
國際政治研究
국제정치연구
International Politics Quarterly
2014年
3期
123~128
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第二次世界大战后 历史教科书 波兰 德国 对话 历史教育 教育问题 可能性
第二次世界大戰後 歷史教科書 波蘭 德國 對話 歷史教育 教育問題 可能性
제이차세계대전후 역사교과서 파란 덕국 대화 역사교육 교육문제 가능성
本文主要论述第二次世界大战后前西德与波兰之间有关共同编写历史教科书所作的努力。①在现在的德国和波兰，历史教育的地位怎样呢？历史教育的目的是否仅仅只是为了加强对本国历史的认识？本文以欧洲为例，探讨是否存在不被国家的框架束缚，并从多角度探讨历史教育问题的可能性。
本文主要論述第二次世界大戰後前西德與波蘭之間有關共同編寫歷史教科書所作的努力。①在現在的德國和波蘭，歷史教育的地位怎樣呢？歷史教育的目的是否僅僅隻是為瞭加彊對本國歷史的認識？本文以歐洲為例，探討是否存在不被國傢的框架束縳，併從多角度探討歷史教育問題的可能性。
본문주요논술제이차세계대전후전서덕여파란지간유관공동편사역사교과서소작적노력。①재현재적덕국화파란，역사교육적지위즘양니？역사교육적목적시부부부지시위료가강대본국역사적인식？본문이구주위례，탐토시부존재불피국가적광가속박，병종다각도탐토역사교육문제적가능성。
