CAJ | 학술논문

在家教育现象在我国尚处于肇始之际，引发了合法合理性争议。明确是否应该赋予义务教育阶段在家教育权利及赋予权利的条件与限度是解决问题的突破口。父母对教育自由的诉求与国家对教育的强制构成了在家教育权利实现的核心冲突，厘清两者的关系及其边界是实现在家教育权利的内在理路。在家教育作为受教育权利新转向的表征，自由与平等是在家教育的双重价值追求。儿童自由、全面、个性化发展既是在家教育权利的衡量标准，也是相关法律制度创新的生长点。
재가교육현상재아국상처우조시지제，인발료합법합이성쟁의。명학시부응해부여의무교육계단재가교육권리급부여권리적조건여한도시해결문제적돌파구。부모대교육자유적소구여국가대교육적강제구성료재가교육권리실현적핵심충돌，전청량자적관계급기변계시실현재가교육권리적내재리로。재가교육작위수교육권리신전향적표정，자유여평등시재가교육적쌍중개치추구。인동자유、전면、개성화발전기시재가교육권리적형량표준，야시상관법률제도창신적생장점。