中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2014年
8期
100~101
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校本课程建设 路径 建模 人本 国家教育方针 初中 有效开发 三级课程
校本課程建設 路徑 建模 人本 國傢教育方針 初中 有效開髮 三級課程
교본과정건설 로경 건모 인본 국가교육방침 초중 유효개발 삼급과정
为实现国家、地方和学校三级课程的理想契合和有效开发，我校遵循国家教育方针及课标要求，认真研究目前校本课程缺失的客观实际，充分分析学生水平和校本资源，在专家的指导下，开展了校本课程人本建模的大胆改革和实验，初步摸索出校本课程建设的开发和推行路径（见下图）。
為實現國傢、地方和學校三級課程的理想契閤和有效開髮，我校遵循國傢教育方針及課標要求，認真研究目前校本課程缺失的客觀實際，充分分析學生水平和校本資源，在專傢的指導下，開展瞭校本課程人本建模的大膽改革和實驗，初步摸索齣校本課程建設的開髮和推行路徑（見下圖）。
위실현국가、지방화학교삼급과정적이상계합화유효개발，아교준순국가교육방침급과표요구，인진연구목전교본과정결실적객관실제，충분분석학생수평화교본자원，재전가적지도하，개전료교본과정인본건모적대담개혁화실험，초보모색출교본과정건설적개발화추행로경（견하도）。
