CAJ | 학술논문

从职业倦怠心理的危害角度分析高校男教师所具有的特殊性，表现为男教师比例大，职业倦怠更明显，社会性别角色的要求更易造成倦怠，以及个人自我要求不断提高促使倦怠心理的形成，得出其影响因素为对教育的高要求、学校繁重的工作压力、不佳的师生互动三个方面。对此，提出建立社会支持系统，理性认知教育功能，完善学校现有制度，加强男教师的管理，增加师生互动，改善师生关系的现状的建议。
종직업권태심리적위해각도분석고교남교사소구유적특수성，표현위남교사비례대，직업권태경명현，사회성별각색적요구경역조성권태，이급개인자아요구불단제고촉사권태심리적형성，득출기영향인소위대교육적고요구、학교번중적공작압력、불가적사생호동삼개방면。대차，제출건립사회지지계통，이성인지교육공능，완선학교현유제도，가강남교사적관리，증가사생호동，개선사생관계적현상적건의。