教育评论
教育評論
교육평론
2014年
8期
111~113
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信息技术 人文性 自主学习 环境 英语学习
信息技術 人文性 自主學習 環境 英語學習
신식기술 인문성 자주학습 배경 영어학습
现代信息技术的发展极大促进了自主英语学习环境的建设,也使“唯技术论”和“唯工具论”甚嚣尘上。以人文主义教育思想为引领,按照以人为本的原则构建起人文性自主英语学习环境,实现技术与需求的完美融合、工具性与人文性的和谐统一、教师与学生的融洽互动以及网络虚拟环境与传统学习环境的优势互补,对促进学生的个性化学习和自主学习、实现大学英语的教学目标将起到至关重要的作用。
現代信息技術的髮展極大促進瞭自主英語學習環境的建設,也使“唯技術論”和“唯工具論”甚囂塵上。以人文主義教育思想為引領,按照以人為本的原則構建起人文性自主英語學習環境,實現技術與需求的完美融閤、工具性與人文性的和諧統一、教師與學生的融洽互動以及網絡虛擬環境與傳統學習環境的優勢互補,對促進學生的箇性化學習和自主學習、實現大學英語的教學目標將起到至關重要的作用。
현대신식기술적발전겁대촉진료자주영어학습배경적건설,야사“유기술론”화“유공구론”심효진상。이인문주의교육사상위인령,안조이인위본적원칙구건기인문성자주영어학습배경,실현기술여수구적완미융합、공구성여인문성적화해통일、교사여학생적융흡호동이급망락허의배경여전통학습배경적우세호보,대촉진학생적개성화학습화자주학습、실현대학영어적교학목표장기도지관중요적작용。