CAJ | 학술논문

教育技术研究方法是教育技术学科的基础理论问题之一，学界对教育技术学是否有自己独特的研究方法存在明显的分歧。有人认为教育技术学没有自身独特的研究方法，有人主张教育技术学必须确立自己独特的研究方法才能成为成熟学科。采用文献分析法，从历史与逻辑相统一的视角，我们认为，教育技术研究方法本身是一个专业术语，但该术语的使用并非意味着教育技术学一定要有自己原创性的研究方法。其所谓独特的研究方法的探寻，更主要依赖于对既有研究方法的改造，这种改造可能是研究数据的获取工具和方法的改造，也可能获取数据的类型和分析的方法也发生了变化，还有可能因研究对象形态的差异造成研究方式的变化。
교육기술연구방법시교육기술학과적기출이론문제지일，학계대교육기술학시부유자기독특적연구방법존재명현적분기。유인인위교육기술학몰유자신독특적연구방법，유인주장교육기술학필수학립자기독특적연구방법재능성위성숙학과。채용문헌분석법，종역사여라집상통일적시각，아문인위，교육기술연구방법본신시일개전업술어，단해술어적사용병비의미착교육기술학일정요유자기원창성적연구방법。기소위독특적연구방법적탐심，경주요의뢰우대기유연구방법적개조，저충개조가능시연구수거적획취공구화방법적개조，야가능획취수거적류형화분석적방법야발생료변화，환유가능인연구대상형태적차이조성연구방식적변화。