大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
University Education Science
2014年
4期
39~42
,共null页
音乐教育专业 课程内容 突破 失衡
音樂教育專業 課程內容 突破 失衡
음악교육전업 과정내용 돌파 실형
music education specialty; course content; breakthrough, imbalance
高等院校音乐教育专业的课程内容一直以来基本上都照搬专业音乐学院，缺乏其应具备的师范性和教育性特点。为了改变这种状况，上海音乐学院音乐教育专业的教师们努力构建的课程新体系，试图从内容上进行突破：加强了教育理论内容比重使其取得了重要突破．但同时在课程内容比例上也带来了几个方面的失衡，以致与普通音乐教育和高等院校音乐教育专业的实际需要出现了偏离。要解决这些问题、完善音乐教育专业课程内容。应从教育现实出发。坚持两项基本原则，加强课程内容的针对性、综合性和适切性。
高等院校音樂教育專業的課程內容一直以來基本上都照搬專業音樂學院，缺乏其應具備的師範性和教育性特點。為瞭改變這種狀況，上海音樂學院音樂教育專業的教師們努力構建的課程新體繫，試圖從內容上進行突破：加彊瞭教育理論內容比重使其取得瞭重要突破．但同時在課程內容比例上也帶來瞭幾箇方麵的失衡，以緻與普通音樂教育和高等院校音樂教育專業的實際需要齣現瞭偏離。要解決這些問題、完善音樂教育專業課程內容。應從教育現實齣髮。堅持兩項基本原則，加彊課程內容的針對性、綜閤性和適切性。
고등원교음악교육전업적과정내용일직이래기본상도조반전업음악학원，결핍기응구비적사범성화교육성특점。위료개변저충상황，상해음악학원음악교육전업적교사문노력구건적과정신체계，시도종내용상진행돌파：가강료교육이론내용비중사기취득료중요돌파．단동시재과정내용비례상야대래료궤개방면적실형，이치여보통음악교육화고등원교음악교육전업적실제수요출현료편리。요해결저사문제、완선음악교육전업과정내용。응종교육현실출발。견지량항기본원칙，가강과정내용적침대성、종합성화괄절성。
The professional course content of music education specialty has been basically copingthat of professional music academies, so it lacks the pedagogical and educational character which itshould have. Teachers from Shanghai Music College have constructed a new course system to make abreakthrough in the status quo. The increased pedagogical content brings the imbalance in proportion ofcourse content. Starting from the educational reality, this paper proposes two basic principles to improvethe pertinence, comprehensiveness and appropriateness of course content.
