教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
24期
117~118
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高校 思政课 教学机制
高校 思政課 教學機製
고교 사정과 교학궤제
当前总体上高校思政课教学机制较健全,教学保障机制建设取得长足发展,普遍建立了教学督导和学生评教机制,教学激励机制建设取得明显成效,但也存在一定的问题。针对高校思政课教学机制存在的主要问题,高校要加强思政课教学与专业教学的协调机制建设,健全第一课堂与第二课堂的合作机制,创新评估机制,加强保障机制建设,完善激励机制。
噹前總體上高校思政課教學機製較健全,教學保障機製建設取得長足髮展,普遍建立瞭教學督導和學生評教機製,教學激勵機製建設取得明顯成效,但也存在一定的問題。針對高校思政課教學機製存在的主要問題,高校要加彊思政課教學與專業教學的協調機製建設,健全第一課堂與第二課堂的閤作機製,創新評估機製,加彊保障機製建設,完善激勵機製。
당전총체상고교사정과교학궤제교건전,교학보장궤제건설취득장족발전,보편건립료교학독도화학생평교궤제,교학격려궤제건설취득명현성효,단야존재일정적문제。침대고교사정과교학궤제존재적주요문제,고교요가강사정과교학여전업교학적협조궤제건설,건전제일과당여제이과당적합작궤제,창신평고궤제,가강보장궤제건설,완선격려궤제。