沈阳师范大学学报：社会科学版
瀋暘師範大學學報：社會科學版
침양사범대학학보：사회과학판
Journal of Shenyang Normal University(Social Scicence Edition)
2014年
4期
92~94
,共null页
中美 幼儿教师专业标准 比较
中美 幼兒教師專業標準 比較
중미 유인교사전업표준 비교
通过对中国《幼儿园教师专业标准（试行）》和美国幼教协会（NAEYC）制定发布《幼儿教师专业准备标准》进行比较，分析了中美幼儿教师专业标准的涵盖范围和内容结构上的差异，并指出实施幼儿教师标准应彰显幼儿教师职业的专业性、注重幼儿教师职业的反思性、把握教师专业标准的连续引导性、动态性。
通過對中國《幼兒園教師專業標準（試行）》和美國幼教協會（NAEYC）製定髮佈《幼兒教師專業準備標準》進行比較，分析瞭中美幼兒教師專業標準的涵蓋範圍和內容結構上的差異，併指齣實施幼兒教師標準應彰顯幼兒教師職業的專業性、註重幼兒教師職業的反思性、把握教師專業標準的連續引導性、動態性。
통과대중국《유인완교사전업표준（시행）》화미국유교협회（NAEYC）제정발포《유인교사전업준비표준》진행비교，분석료중미유인교사전업표준적함개범위화내용결구상적차이，병지출실시유인교사표준응창현유인교사직업적전업성、주중유인교사직업적반사성、파악교사전업표준적련속인도성、동태성。
