传媒
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전매
Media
2014年
14期
25~26
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新闻传播教育 “变”与“不变” 新闻教育 职业教育 传播技术 大学教育 知识体系 综合素质
新聞傳播教育 “變”與“不變” 新聞教育 職業教育 傳播技術 大學教育 知識體繫 綜閤素質
신문전파교육 “변”여“불변” 신문교육 직업교육 전파기술 대학교육 지식체계 종합소질
谈到以新媒体为代表的传播技术对新闻传播教育的影响,不得不从新闻传播教育自身的双重属性——新闻教育作为职业教育和新闻教育作为大学教育谈起。就前者而言,新闻教育通向职业,培养的是职业人;对于后者来说,新闻教育重在对学生知识体系的完善和人格的塑造,培养的是学生的综合素质。新媒体对高校新闻传播教育的冲击需从这两个方面分别阐述。
談到以新媒體為代錶的傳播技術對新聞傳播教育的影響,不得不從新聞傳播教育自身的雙重屬性——新聞教育作為職業教育和新聞教育作為大學教育談起。就前者而言,新聞教育通嚮職業,培養的是職業人;對于後者來說,新聞教育重在對學生知識體繫的完善和人格的塑造,培養的是學生的綜閤素質。新媒體對高校新聞傳播教育的遲擊需從這兩箇方麵分彆闡述。
담도이신매체위대표적전파기술대신문전파교육적영향,불득불종신문전파교육자신적쌍중속성——신문교육작위직업교육화신문교육작위대학교육담기。취전자이언,신문교육통향직업,배양적시직업인;대우후자래설,신문교육중재대학생지식체계적완선화인격적소조,배양적시학생적종합소질。신매체대고교신문전파교육적충격수종저량개방면분별천술。