课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
2014年
10期
40~45
,共null页
王晓丽 芦咏莉 李斌
王曉麗 蘆詠莉 李斌
왕효려 호영리 리빈
适切性 教材适切性 教材评价 评价指标
適切性 教材適切性 教材評價 評價指標
괄절성 교재괄절성 교재평개 평개지표
suitability; textbook suitability; textbook evaluation; evaluation index
教材评价是改进教材质量的重要措施，教材适切性评价是教材评价的一个重要方面。教材适切性是教材的内容选择、组织、表达与学生的学习准备和学习需求之间的适合性质及程度，包括教材与学生一般认知规律的适切性、教材与学生一般生活经验的适切性、教材与具体学科思维培养要求的适切性以及教材与具体学科知识技能学习要求的适切性4个维度，共17个评价指标。
教材評價是改進教材質量的重要措施，教材適切性評價是教材評價的一箇重要方麵。教材適切性是教材的內容選擇、組織、錶達與學生的學習準備和學習需求之間的適閤性質及程度，包括教材與學生一般認知規律的適切性、教材與學生一般生活經驗的適切性、教材與具體學科思維培養要求的適切性以及教材與具體學科知識技能學習要求的適切性4箇維度，共17箇評價指標。
교재평개시개진교재질량적중요조시，교재괄절성평개시교재평개적일개중요방면。교재괄절성시교재적내용선택、조직、표체여학생적학습준비화학습수구지간적괄합성질급정도，포괄교재여학생일반인지규률적괄절성、교재여학생일반생활경험적괄절성、교재여구체학과사유배양요구적괄절성이급교재여구체학과지식기능학습요구적괄절성4개유도，공17개평개지표。
Textbook evaluation is an important measure to improve textbooks＇ quality; and textbook suitability evaluation is an important aspect of textbook evaluation. Textbook suitability refers to the qualitative and quantitative characteristics between textbooks and the students＇ study readiness and developmental demands, which includes： the suitability between textbooks and students＇ general cognitive ability; the suitability between textbooks and students＇ life experiences; the suitability between textbooks and demands of＇specific subject; the suitability between textbooks and knowledge and skills in specific subject. Textbook suitability indexes include 4 dimensions and 17 indexes.
