辽宁师专学报：社会科学版
遼寧師專學報：社會科學版
료녕사전학보：사회과학판
Journal of Liaoning Teachers College
2014年
4期
82~83
,共null页
即性训练 规范教学 感受音乐 主动性 创造性 表现力
即性訓練 規範教學 感受音樂 主動性 創造性 錶現力
즉성훈련 규범교학 감수음악 주동성 창조성 표현력
高师舞蹈教学形式及内容常年不变,形成所谓“复印式”教学。这样一成不变的单纯模仿教学在一定程度上束缚了学生的手脚,制约了学生的创造及表现能力,同时也不能跟上时代和社会对质量高、综合能力强的人才培养的脚步。为此,笔者建议增加舞蹈即性训练内容,以此激发学生主观能动性,提高学生自主创新能力,希望能为高师舞蹈教学开辟一条新路。
高師舞蹈教學形式及內容常年不變,形成所謂“複印式”教學。這樣一成不變的單純模倣教學在一定程度上束縳瞭學生的手腳,製約瞭學生的創造及錶現能力,同時也不能跟上時代和社會對質量高、綜閤能力彊的人纔培養的腳步。為此,筆者建議增加舞蹈即性訓練內容,以此激髮學生主觀能動性,提高學生自主創新能力,希望能為高師舞蹈教學開闢一條新路。
고사무도교학형식급내용상년불변,형성소위“복인식”교학。저양일성불변적단순모방교학재일정정도상속박료학생적수각,제약료학생적창조급표현능력,동시야불능근상시대화사회대질량고、종합능력강적인재배양적각보。위차,필자건의증가무도즉성훈련내용,이차격발학생주관능동성,제고학생자주창신능력,희망능위고사무도교학개벽일조신로。
