CAJ | 학술논문

小学生课业负担的现状、发展变化趋势以及与学业成绩的关系是近年来教育研究领域的热点问题。通过对2013年北京市34652名五年级学生的问卷调查与学业水平测试结果进行基于项目反应理论的指标拟合、多水平线性模型分析以及与2011年学生课业负担调查结果的比较表明，在课业负担的现状方面，2013年北京市五年级学生的课业负担在睡眠时间、家庭作业时间、课后学习时间、校内周课时量等方面较2011年均有所降低，但是相对于政策文件的要求尚有差距；在课业负担与学业成绩的关系方面，睡眠时间、家庭作业时间、课后学习时间、课外补习种类、校内周课时量等与学业成绩有不同程度、不同表现的关联。
소학생과업부담적현상、발전변화추세이급여학업성적적관계시근년래교육연구영역적열점문제。통과대2013년북경시34652명오년급학생적문권조사여학업수평측시결과진행기우항목반응이론적지표의합、다수평선성모형분석이급여2011년학생과업부담조사결과적비교표명，재과업부담적현상방면，2013년북경시오년급학생적과업부담재수면시간、가정작업시간、과후학습시간、교내주과시량등방면교2011년균유소강저，단시상대우정책문건적요구상유차거；재과업부담여학업성적적관계방면，수면시간、가정작업시간、과후학습시간、과외보습충류、교내주과시량등여학업성적유불동정도、불동표현적관련。