电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2014年
10期
8~16
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大数据 教育方式 学习方式 思维方式(思维加工方式)
大數據 教育方式 學習方式 思維方式(思維加工方式)
대수거 교육방식 학습방식 사유방식(사유가공방식)
文章从“大数据”一词的起源与大数据的生成、关于大数据的描述及类型、大数据如何改变人类的教育方式、大数据如何改变人类的学习方式、大数据如何改变教育技术的研究范式,以及大数据能否改变人类的思维方式等多个方面,对当前国内外学术界关于大数据给人类社会的工作、学习和生活的方方面面造成何种影响的各种不同观点,进行了比较系统、深入的梳理与分析;对其中的正确论述给予充分的肯定,对于一些过激的片面观点则在科学论证的基础上予以辩驳,以正视听。
文章從“大數據”一詞的起源與大數據的生成、關于大數據的描述及類型、大數據如何改變人類的教育方式、大數據如何改變人類的學習方式、大數據如何改變教育技術的研究範式,以及大數據能否改變人類的思維方式等多箇方麵,對噹前國內外學術界關于大數據給人類社會的工作、學習和生活的方方麵麵造成何種影響的各種不同觀點,進行瞭比較繫統、深入的梳理與分析;對其中的正確論述給予充分的肯定,對于一些過激的片麵觀點則在科學論證的基礎上予以辯駁,以正視聽。
문장종“대수거”일사적기원여대수거적생성、관우대수거적묘술급류형、대수거여하개변인류적교육방식、대수거여하개변인류적학습방식、대수거여하개변교육기술적연구범식,이급대수거능부개변인류적사유방식등다개방면,대당전국내외학술계관우대수거급인류사회적공작、학습화생활적방방면면조성하충영향적각충불동관점,진행료비교계통、심입적소리여분석;대기중적정학논술급여충분적긍정,대우일사과격적편면관점칙재과학론증적기출상여이변박,이정시은。