教育科学与艺术
教育科學與藝術
교육과학여예술
2014年
6期
92~93
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特色改革 阳光教育 阳光课堂 素质培养
特色改革 暘光教育 暘光課堂 素質培養
특색개혁 양광교육 양광과당 소질배양
一、理念的提出
沈阳师范大学沈北附属学校,组建于2008年8月,它的前身是沈北新区道义中学,生源结构有百分之六十是当地的农民子弟,有百分之四十是外来的农民工子弟.2008年8月,为了薄弱校的改造和促进道义地区基础教育的快速发展,沈北新区政府和沈阳师范大学签署了联合办学、委托管理的协议,试行“管”“评”“属”分开的新型管理模式.
一、理唸的提齣
瀋暘師範大學瀋北附屬學校,組建于2008年8月,它的前身是瀋北新區道義中學,生源結構有百分之六十是噹地的農民子弟,有百分之四十是外來的農民工子弟.2008年8月,為瞭薄弱校的改造和促進道義地區基礎教育的快速髮展,瀋北新區政府和瀋暘師範大學籤署瞭聯閤辦學、委託管理的協議,試行“管”“評”“屬”分開的新型管理模式.
일、이념적제출
침양사범대학침북부속학교,조건우2008년8월,타적전신시침북신구도의중학,생원결구유백분지륙십시당지적농민자제,유백분지사십시외래적농민공자제.2008년8월,위료박약교적개조화촉진도의지구기출교육적쾌속발전,침북신구정부화침양사범대학첨서료연합판학、위탁관리적협의,시행“관”“평”“속”분개적신형관리모식.
