教育管理与艺术
教育管理與藝術
교육관리여예술
2014年
1期
83~83
,共null页
小学生 字问题 学习质量 错别字
小學生 字問題 學習質量 錯彆字
소학생 자문제 학습질량 착별자
越来越多的学生,在作业时出现了错别字.这不仅影响了生活,也影响了学习质量,让自己处于思维混乱的局面,耽误了自己的学习,也误导了别人.这种现象在小学非常普遍,而我们的老师、家长又是怎么做的,值得思考.针对这个现象,我认为应当采取以下几种方法：
越來越多的學生,在作業時齣現瞭錯彆字.這不僅影響瞭生活,也影響瞭學習質量,讓自己處于思維混亂的跼麵,耽誤瞭自己的學習,也誤導瞭彆人.這種現象在小學非常普遍,而我們的老師、傢長又是怎麽做的,值得思攷.針對這箇現象,我認為應噹採取以下幾種方法：
월래월다적학생,재작업시출현료착별자.저불부영향료생활,야영향료학습질량,양자기처우사유혼란적국면,탐오료자기적학습,야오도료별인.저충현상재소학비상보편,이아문적로사、가장우시즘요주적,치득사고.침대저개현상,아인위응당채취이하궤충방법：
