教育管理与艺术
教育管理與藝術
교육관리여예술
2014年
1期
211~212
,共null页
数学思想方法 思想方法教育 数学学科 习题 巧用 学生素质 教学要求 数学内容
數學思想方法 思想方法教育 數學學科 習題 巧用 學生素質 教學要求 數學內容
수학사상방법 사상방법교육 수학학과 습제 교용 학생소질 교학요구 수학내용
数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁.初中数学思想方法教育,是培养和提高学生素质的重要内容.新的《课程标准》突出强调：“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）.”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的教学要求.
數學思想方法是從數學內容中提煉齣來的數學學科的精髓,是將數學知識轉化為數學能力的橋樑.初中數學思想方法教育,是培養和提高學生素質的重要內容.新的《課程標準》突齣彊調：“在教學中,應噹引導學生在學好概唸的基礎上掌握數學的規律（包括法則、性質、公式、公理、定理、數學思想和方法）.”因此,開展數學思想方法教育應作為新課改中所必鬚把握的教學要求.
수학사상방법시종수학내용중제련출래적수학학과적정수,시장수학지식전화위수학능력적교량.초중수학사상방법교육,시배양화제고학생소질적중요내용.신적《과정표준》돌출강조：“재교학중,응당인도학생재학호개념적기출상장악수학적규률（포괄법칙、성질、공식、공리、정리、수학사상화방법）.”인차,개전수학사상방법교육응작위신과개중소필수파악적교학요구.
