攀登：哲学社会科学版
攀登：哲學社會科學版
반등：철학사회과학판
Ascent
2014年
4期
124~128
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藏族 蒙古族 青年 文化习性 民族教育
藏族 矇古族 青年 文化習性 民族教育
장족 몽고족 청년 문화습성 민족교육
本研究采用自制《少数民族青年文化习性量表》对生活在青海省的560名藏族青年和341名蒙古族青年的文化习性进行了对比检验,结果显示藏族青年与蒙古族青年的文化习性无论大、中学生还是男、女群体,在“主流文化态度”以及“宗教信仰”维度均检验出特别显著的差异,在“风俗习惯认同”及“民族语言认同”维度不存在差异.研究藏族及蒙古族青年的文化习性群体差异,对于探寻民族教育中文化认同及文化适应力培养,具有一定的理论及实践意义.
本研究採用自製《少數民族青年文化習性量錶》對生活在青海省的560名藏族青年和341名矇古族青年的文化習性進行瞭對比檢驗,結果顯示藏族青年與矇古族青年的文化習性無論大、中學生還是男、女群體,在“主流文化態度”以及“宗教信仰”維度均檢驗齣特彆顯著的差異,在“風俗習慣認同”及“民族語言認同”維度不存在差異.研究藏族及矇古族青年的文化習性群體差異,對于探尋民族教育中文化認同及文化適應力培養,具有一定的理論及實踐意義.
본연구채용자제《소수민족청년문화습성량표》대생활재청해성적560명장족청년화341명몽고족청년적문화습성진행료대비검험,결과현시장족청년여몽고족청년적문화습성무론대、중학생환시남、녀군체,재“주류문화태도”이급“종교신앙”유도균검험출특별현저적차이,재“풍속습관인동”급“민족어언인동”유도불존재차이.연구장족급몽고족청년적문화습성군체차이,대우탐심민족교육중문화인동급문화괄응력배양,구유일정적이론급실천의의.
