教育科学与艺术
教育科學與藝術
교육과학여예술
2014年
7期
72~73
,共null页
绍兴模式 中职教育 教学做-体 产学研合一 课程改革
紹興模式 中職教育 教學做-體 產學研閤一 課程改革
소흥모식 중직교육 교학주-체 산학연합일 과정개혁
“教学做一体、产学研合一”的人才培养模式的施行,在学生中营造了“人人学技能、个个当能手”的良好氛围,形成“校企互惠、双赢共进”的局面.“培养什么人,怎么培养人”,这是中职学校永恒的主题.
“教學做一體、產學研閤一”的人纔培養模式的施行,在學生中營造瞭“人人學技能、箇箇噹能手”的良好氛圍,形成“校企互惠、雙贏共進”的跼麵.“培養什麽人,怎麽培養人”,這是中職學校永恆的主題.
“교학주일체、산학연합일”적인재배양모식적시행,재학생중영조료“인인학기능、개개당능수”적량호분위,형성“교기호혜、쌍영공진”적국면.“배양십요인,즘요배양인”,저시중직학교영항적주제.
