CAJ | 학술논문

传统形而上学的重要致思取向就是寻求“客观性”,在“拒斥形而上学”和“形而上学终结”的思想状况下,一个重大的理论问题就是如何重新理解“客观性”及其当代价值。在后形而上学语境中重新审视“客观性”的内涵和思想诉求,呈现其中“多元共识”、“人类团结”的思想维度及其蕴涵的“实践哲学意识”、“解释学意识”和“宽容意识”,从而为我们共同生活提供辩证智慧和规范性指引。
전통형이상학적중요치사취향취시심구“객관성”,재“거척형이상학”화“형이상학종결”적사상상황하,일개중대적이론문제취시여하중신리해“객관성”급기당대개치。재후형이상학어경중중신심시“객관성”적내함화사상소구,정현기중“다원공식”、“인류단결”적사상유도급기온함적“실천철학의식”、“해석학의식”화“관용의식”,종이위아문공동생활제공변증지혜화규범성지인。