教育评论
教育評論
교육평론
2014年
10期
47~49
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马丁·特罗 精英教育 大众教育 学习型社会 融合
馬丁·特囉 精英教育 大衆教育 學習型社會 融閤
마정·특라 정영교육 대음교육 학습형사회 융합
马丁·特罗认为,精英教育和大众教育只是高等教育的两种模式,精英教育不具有划分社会阶层的含义,大众教育服务于现代社会公民权的实现,精英教育与大众教育的融合表现在教育内容的融合、高等教育精英模式的扩张、精英教育与大众教育共存于一所大学内。随着信息技术的快速发展,高等教育将致力于满足现代社会人们随时随地的学习需求,成为学习型社会的重要创建者。
馬丁·特囉認為,精英教育和大衆教育隻是高等教育的兩種模式,精英教育不具有劃分社會階層的含義,大衆教育服務于現代社會公民權的實現,精英教育與大衆教育的融閤錶現在教育內容的融閤、高等教育精英模式的擴張、精英教育與大衆教育共存于一所大學內。隨著信息技術的快速髮展,高等教育將緻力于滿足現代社會人們隨時隨地的學習需求,成為學習型社會的重要創建者。
마정·특라인위,정영교육화대음교육지시고등교육적량충모식,정영교육불구유화분사회계층적함의,대음교육복무우현대사회공민권적실현,정영교육여대음교육적융합표현재교육내용적융합、고등교육정영모식적확장、정영교육여대음교육공존우일소대학내。수착신식기술적쾌속발전,고등교육장치력우만족현대사회인문수시수지적학습수구,성위학습형사회적중요창건자。