现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2014年
10期
121~125
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中国电化教育 南国农 鲐背之年 避年 教育技术理论 全国教育科学 发展史研究 理论体系 中国特色 教史
中國電化教育 南國農 鮐揹之年 避年 教育技術理論 全國教育科學 髮展史研究 理論體繫 中國特色 教史
중국전화교육 남국농 태배지년 피년 교육기술이론 전국교육과학 발전사연구 이론체계 중국특색 교사
按说九旬老人早已到了颐养天年的时候了,但作为中国电化教育事业的开拓者和奠基人、全国教育科学研究终身成就奖获得者,我们最敬爱的南国农先生,毕生从事中国电化教育（教育技术）的理论研究和实践探索。为构建具有中国特色的电教理论体系持续耕耘,不断探索,笔耕不缀,每年都有新的论著诞生。为了系统总结我国百年电教史,先生不避年迈承担了全国教育科学＂十一五＂规划教育部重点课题＂中国电化教育（教育技术）发展史研究＂,经过六年系统研究先后发表了大量论著,去年出版了课题研究最终成果——《中国电化教育（教育技术）史》（人民教育出版社，2013年），实现了电教人编写电教史的梦想，也实现了先生生命不息，为中国电化教育（教育技术）事业奋斗不止的愿望!这是一部对中国电化教育（教育技术）专业建设学科发展课程完善有重要作用的著作（教材），必将在中国电化教育（教育技术）发展史上产生重要影响。
按說九旬老人早已到瞭頤養天年的時候瞭,但作為中國電化教育事業的開拓者和奠基人、全國教育科學研究終身成就獎穫得者,我們最敬愛的南國農先生,畢生從事中國電化教育（教育技術）的理論研究和實踐探索。為構建具有中國特色的電教理論體繫持續耕耘,不斷探索,筆耕不綴,每年都有新的論著誕生。為瞭繫統總結我國百年電教史,先生不避年邁承擔瞭全國教育科學＂十一五＂規劃教育部重點課題＂中國電化教育（教育技術）髮展史研究＂,經過六年繫統研究先後髮錶瞭大量論著,去年齣版瞭課題研究最終成果——《中國電化教育（教育技術）史》（人民教育齣版社，2013年），實現瞭電教人編寫電教史的夢想，也實現瞭先生生命不息，為中國電化教育（教育技術）事業奮鬥不止的願望!這是一部對中國電化教育（教育技術）專業建設學科髮展課程完善有重要作用的著作（教材），必將在中國電化教育（教育技術）髮展史上產生重要影響。
안설구순노인조이도료이양천년적시후료,단작위중국전화교육사업적개탁자화전기인、전국교육과학연구종신성취장획득자,아문최경애적남국농선생,필생종사중국전화교육（교육기술）적이론연구화실천탐색。위구건구유중국특색적전교이론체계지속경운,불단탐색,필경불철,매년도유신적론저탄생。위료계통총결아국백년전교사,선생불피년매승담료전국교육과학＂십일오＂규화교육부중점과제＂중국전화교육（교육기술）발전사연구＂,경과륙년계통연구선후발표료대량론저,거년출판료과제연구최종성과——《중국전화교육（교육기술）사》（인민교육출판사，2013년），실현료전교인편사전교사적몽상，야실현료선생생명불식，위중국전화교육（교육기술）사업강두불지적원망!저시일부대중국전화교육（교육기술）전업건설학과발전과정완선유중요작용적저작（교재），필장재중국전화교육（교육기술）발전사상산생중요영향。
