CAJ | 학술논문

党的十八大报告首次提出把立德树人作为教育的根本任务,为深化教育改革、推进素质教育指明了方向。立德和树人均离不开受教育者主动性的发挥。类主体教育哲学为立德树人教育的实现路径和有效机制提供了新视角,强调建立生态分析的教育思维方式,确立全人教育的价值目标,建构主体间性的教育交往活动,选择全面整合的教育内容。在路径选择上,学校教育须促进学生个性化发展,拓展社会教育,突出自我教育,促进学生主体性的充分发展。
당적십팔대보고수차제출파립덕수인작위교육적근본임무,위심화교육개혁、추진소질교육지명료방향。립덕화수인균리불개수교육자주동성적발휘。류주체교육철학위립덕수인교육적실현로경화유효궤제제공료신시각,강조건립생태분석적교육사유방식,학립전인교육적개치목표,건구주체간성적교육교왕활동,선택전면정합적교육내용。재로경선택상,학교교육수촉진학생개성화발전,탁전사회교육,돌출자아교육,촉진학생주체성적충분발전。